您现在的位置:教育科研>>名师工作室>>狄云娟名师工作室>>阅览文章

送教下乡,携手成长——溧阳市孙启国、狄云娟名师工作室联合送教下乡活动

发表日期:2021/10/28 9:35:31 作者:狄云娟 有79 位读者读过

送教下乡,携手成长——溧阳市孙启国、狄云娟名师工作室联合送教下乡活动

    携一缕金秋的暖阳,闻一路丰收的喜悦。在这个洋溢着丰收喜悦的金秋时节,为发挥名师的引领示范作用,更好地促进城乡教育的均衡发展,大力提高课堂教学效果。20211027日,溧阳市孙启国、狄云娟名师工作室联合送教下乡活动在上黄初中举行,教育局人事科王梅兰主任、昆仑小学虞清河副校长莅临指导,两个名师成长工作室成员及上黄初中相关学科的老师参与了此次活动。




初中美术由工作室领衔人狄云娟老师执教七年级年级美术《盛世汴梁》。狄老师经验丰富,教学设计巧妙。用她亲和的教态、丰富的语言充分调动了学生的学习热情,师生和谐互动,课堂生动有趣,启发性感染性强。


上黄初级中学浦春萍校长和大家一起走进课堂,参与活动。瞧!老师们在认真地听,用心地记,唯恐错失每一分精彩!


初中道德与法治课由上黄初中史雅莉老师开设八年级上册“法不可违”一课,王梅兰主任、工作室成员及上黄初中的老师参加了课堂观摩活动。史老师基于学生的生活实际,设置网络游戏的主题情境,从小切口入手培养学生的法治意识;采用小组活动、积分奖励的形式,激发学生的课堂参与度;活用“法律资料卡”“请你当法官”“横幅签字表决心”等环节,实现对学生的价值引领和行为导向。史老师扎实的学科素养再现深度教学课堂的魅力。

 


随后两个工作室集中在一起,教育局人事科王梅兰主任首先表达了对两个名师成长工作室成员们的殷殷期待。王主任结合常州市五级梯队评选条件的变化,从师德师风、课题研究、赛课备课、理论学习、辐射功能、教学特色等方面,勉励大家明确目标,及早规划。同时指出,教育教学要明确立足点,服务于学生。


接着两个工作室分别展开学科专业研讨,孙启国名师成长工作室成员围绕“指向学科核心素养的深度教学策略研究”这一主题,结合课前分工的课堂观察量表,展开了热烈讨论,王梅兰主任参与研讨。韩瑜、倪涛、蒋淑芬、钱敏慧、余舒静分别从教学目标、教学资源、课堂活动、课堂提问、师生互动这五个方面分析了本节课的优点与不足。孙启国老师总结指出,平时的课堂由于时间有限,要注意把握节奏;小组活动要分工合作、注意方法;道德与法治学科可与学校德育有机融合。

王梅兰主任结合课堂教学,为我们提出宝贵的建议:给每个学生舞台,放手让孩子去做,相信他们能发现问题、提出问题并解决问题;静思出智慧,给予孩子充分思考的空间;学科融合,不拘泥于道法学科,多听其他学科的课。


孙启国名师成长工作室成员史夏清老师分享了“用好教材栏目 助力深度学习”的读书心得,从深度参与、深度构建、深度延展三个角度,结合教学实际,阐述了有效运用教材栏目的策略。

狄云娟名师成长工作室在分组研讨时,首先围绕“STEAM理念下作业生活化的实践研究”这一主题,由执教老师狄云娟老师分享教学思路。老师们也热烈讨论并纷纷把课堂评价发在工作室的群里。


随后是课题的第二主持人许国华老师围绕课题进行了发言。


紧接着工作室成员钱梁颖老师作了关于《STEAM理念下美术作业生活化的研究》的讲座。钱老师在交流中探讨了自己在STEAM理念下美术课堂作业生活化的多种尝试,侧重从美术作业内容题材生活化、美术作业表现媒材生活化、美术作业表现形式生活化、美术作业参与对象生活化、美术作业审美生活化五个方面结合实例展开,不仅注重教授学生美术知识,而且注重培养学生的观察能力、学习能力、创新能力,使美术教学焕发出新的活力。


讲座结束后,狄云娟名师成长工作室的老师进行了此次活动的第二项议程,长荡湖湿地公园的采风写生


活动。





虽然时间非常紧凑,但老师们依旧轻松刻画出很多优美的风景,并且自己也融入画中成为那最靓丽的风景线。

送教下乡,共进共赢。本次送教下乡活动充分搭建了城乡教育联系的桥梁,引领了名师成长工作室老师们的专业成长!感谢上黄初级中学领导的牵手和支持,感谢此次送课教师的辛勤付出!

 

相遇名师,相约美好。两个名师成长工作室必将以此为契机,努力提升教育教学水平,打造高效课堂,在教育之路上奋力前行,再创佳绩!