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担当与付出

发表日期:2021/4/13 14:37:16 作者:光华初中 有1426 位读者读过

溧阳市光华初级中学  潘琳

各位领导、各位老师:

  我发言的题目是《担当与付出》,旨在和各位同仁交流我当初三8班班主任后的感受,不足之处还请各位海涵

一、当班主任就是一种担当

  班主任是一个班级的主心骨,担当全班,承载着学生成人、成才、成名的责任。

  第一、学生成人的担当

  班主任的首要任务就是教育学生成人。一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。教育学生成人,一是思想引导,教育学生胸怀大志,志存高远;追求名校,崇尚大师;做人第一,德才兼备。二是活动引导,班会形成专题,板报形成启迪,把植树捐款上升为前人栽树,后人乘凉的高度,把每日扫地上升为不扫一屋,焉能扫天下的平台,培养上善若水、虚怀若谷的高素质当代人。

  第二、学生成才的担当

当班主任的根本任务就是教育学生成才。教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。8月,教师交替,班级纪律、卫生均有松懈的状态,我们提炼了战胜自我,追求卓越的口号,出板报一期,渲染气氛;11月,针对各学科学习状况,我们提炼了稳固语数外,突破政史物的口号,夯实基础,挖掘潜力;目前,为应对期中考试,我们又提炼了奋力苦学两周,确保跻身高中的口号,鼓舞士气,鞭策前进。在心与心的愉悦中,学生醒悟了;在心与心的碰撞中,学生的思想升华了。同学早起晚睡,废寝忘食,矢志不渝,不少同学利用早晚课间等时间做练习读书、背书等去年期中、期末考试全班学业成绩上升喜人,学生成才初露端倪。

  二、当班主任就是一种付出

  班主任是一个班级的领头羊。领跑全班,担负着班级强化常规管理、狠抓学风建设和创建和谐班级的责任。

  第一、强化常规管理

  俗话说,没有规矩,不成方圆。抓班级常规,一要依照班级常规管班,增强班级凝聚力。一抓外貌端庄,包括理发、剪指甲、穿校服;二抓教室洁净,包括窗台、黑板、课桌;三抓锻炼过关,包括早晚锻炼、眼保健、课间操;四抓早自习,早晨书声琅琅,下午笔声沙沙。基于此,我制定相关班规。二要依照质量常规管班,内敛班级向心力。一抓深化成绩反思,重点反思弱科、成绩目标与整改措施;二抓学科做好分析,分析均分、优良率、对口率;三抓班级做好总结,班主任写出质量分析报告,召集班级联系会;四抓做好家长沟通,共同培育学生成长。一系列措施的落实,造就了班级奋发向上的生动局面。

  第二、狠抓学风建设

华罗庚曾说,勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。因此,我一是抓勤奋刻苦教育,吃得苦中苦,方为人上人,我用朴实无华的事例感召学生。班上、等同学已成为学习的排头兵。我常说,我引导苦读,也许是我错误一阵子,但只要你幸福一辈子,我就乐在其中。

第三、创建和谐班级

  班级和谐是高素质的体现。创建和谐班级,一靠班主任爱心、责任、奉献精神的感召。我出任8班,是中途接手,当时班上纪律、卫生和作业学科老师常有微词。从我接手的那一天起,我早读630分以前到,下午6点以后走,分层次找学生谈话,了解情况,正本清源;二靠各科教师关爱、悉心、诱导育人的协作。课堂有摩擦,作业有拖交、成绩有起伏等,我们春风化雨,润物无声;严爱有加,张驰有度。三靠班委会带头、示范、引领作风的给力。班委每月一次班委会,每周一次工作小结。同学生病,班干部主动帮助;同学做卫生,班干部一起动手;同学作业有难度,班干部主动释义解难。班干部的热心、友情温暖了班集体,创建了班级和谐。

  成绩的取得,得力于全班 42名学生的顽强拼搏,得力于   位学科教师的通力协作,得力于学校各级领导尤其是初三年级领导小组的正确领导,得力于学校办学理念和培养目标的鲜明卓越。

  

  作为班主任,我的担当与付出微不足道,但是,8班是我的乐趣,是我的愿景,是我的责任!

  

  最后。我真诚的说出我的心声:光华中学和8班永驻我心中!

  

  谢谢大家!