您现在的位置:教育科研>>名师工作室>>孙启国名师工作室>>阅览文章

命题研讨促发展,携手共探成长路
——孙启国、胡兵祥名师成长工作室联合开展研讨活动

发表日期:2021/3/6 22:49:02 作者:孙启国 有2390 位读者读过

    为了提升中青年教师的学科命题能力, 2021年3月6日下午溧阳市初中道德与法治命题研讨会暨孙启国、胡兵祥名师成长工作室联合研讨活动在光华初中举行。溧阳市教师发展中心中学政治研训员陈慧、实验初中于伟、上兴初中姚刚,孙启国、胡兵祥名师成长工作室全体成员参加了本次活动。

微信图片_20210306213236.jpg

    活动第一个环节为:好题推荐环节。孙启国名师成长工作室的史夏清老师、胡兵祥名师成长工作室的荀明老师分别从2020年各地的中考试题中精选了一道试题,向大家进行优秀试题推荐。他们从立意、情境、设问、答案等方面对所推荐的试题进行了深入地分析,使大家对试题命制的要求有了较为清晰的认识。

 微信图片_20210306213448.jpg

活动第二个环节为:自主命题展示环节。孙启国名师成长工作室的钱敏慧、史雅莉两位老师与胡兵祥名师成长工作室的陈瑜瑛、周燕两位老师,先后介绍了自己试题命制的情况。她们结合了自己命制试题的过程、对命制的试题立意、情境、设问、答案等方面进行了详细地介绍,既剖析了试题中的亮点、总结了命制试题中的不足,又分享了自己参加本次活动后的感悟,给大家以启迪。

活动第三个环节为:沙龙研讨环节。与会人员积极进行交流发言,实验初中的于伟老师、上兴初中的姚刚老师以及孙启国名师成长工作室的领衔人孙启国老师就试题命制方面提出了自己的思考和建议。

微信图片_20210306213556.jpg

活动第四个环节为:专家引领环节。市教师发展中心中学政治研训员陈慧老师做了主题为:“指向学科核心素养的考试命题”专题讲座。陈慧老师从考试命题的作用、提升命题质量的要求、指向学科核心素养的考试命题框架和素养测评对教学的影响等方面对试题的命制进行了详细地解说。他特别强调指向学科核心素养的考试命题时,要做到:注重情境对展示学科核心素养发展水平的价值、根据完成学科任务的表现评价学科核心素养发展水平、注重学科内容的整合性对评价学科核心素养的意义。陈老师的讲座既有丰厚的理论解读又有真实的案例剖析,令人耳目一新,受益匪浅。

微信图片_20210306213309.jpg

    本次研讨活动的开展促进了两个名师工作室经验的交流,同时通过对教师命制试题工作的专题研讨,提升了中青年教师命制试题的能力,促进了中青年教师的专业成长,为将来各类练习编写、试题命制储备了人才。